El currículo nacional esta basado en enfoques cuyo propósito principal,es formar y relacionar a los niños y niñas en el proceso de enseñanza aprendizaje, ademas también esta orientado a mejorara las relaciones humanas , el respeto la igualdad,la empatia entre los niños,esto es importante porque no solo debemos lograr un estudiante competente sino un estudiante con valores , preocupado por los demás y por el ambiente que le rodea, el cuidado por el medio ambiente, basado en la protección por la naturaleza,también considera el bien común,que se debe fortalecer a través de la conservación de los materiales, ambientes pero se debe involucrar de manera activa a todo el grupo,y no buscando liderazgo personal, entre otros propósitos basados en enfoques,todo estos valores están enfocados a que los estudiantes logren una formación que busque la excelencia , tanto en sus valores personales como en su competitividad, en cualquier actividad que desarrollen, por lo tanto el docente es responsable de su aplicación y de relacionarla con sus actividades de aprendizaje aprovecharlas con su vida cotidiana para mejorar su convivencia ciudadana , si logramos que los estudiantes entiendan y logren estas capacidades,desde su nivel de aprendizaje,y teniendo en cuenta las claves que sustentan este perfil de egreso a través de competencias, capacidades, estándares de aprendizaje,desempeños estos están íntimamente unidos,para lograra que los estudiantes logren actuar de manera pertinente ,por lo tanto debemos ir midiendo que nivel de desarrollo van alcanzando cada alumno, y al final logren combinar un conjunto de capacidades con el fin de lograr un propósito especifico enmarcado principalmente en su actuar pertinente y ético.
¿Qué aspectos del Currículo necesitamos profundizar?
De acuerdo a nuestra realidad los aspectos en los cuales necesitamos profundizar más son los siguientes: 1. Considerar Los desafíos que nos presenta la actual sociedad para atender a sus demandas. De esta manera estaremos viendo con más claridad lo que es el perfil de egreso de los estudiantes. 2. Tener en cuenta los enfoques transversales durante todo el proceso educativo para desarrollar el perfil de egreso y entender bien las definiciones clave que sustentan el perfil de egreso (competencias, capacidades, desempeños y estándares de aprendizaje). 3. No olvidemos las orientaciones pedagógicas para el desarrollo de las competencias ya que el enfoque por competencias es el que caracteriza al currículo nacional. Ahora, nuestra planificación tiene un punto de inicio en la comprensión plena de la competencia que se quiere desarrollar, de las capacidades que la componen y a partir de allí establecer la situación significativa. La evaluación es ahora formativa . 4...
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